APRENDIZAJE ESPERADO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL USO DE NÚMEROS ENTEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS.
INTRODUCCIÓN:
En la vida real hay situaciones en las que los números
naturales no son suficientes.
Por ejemplo: si tienes 10 pesos y debes 15 pesos. ¿De
cuánto dispones?.
Los números enteros son una ampliación de los
naturales:
• Los naturales se consideran enteros positivos (se
escriben con el signo +)
• Los enteros negativos van precedidos del signo -.
• El cero es un entero pero no es ni negativo ni positivo
A continuación te invito a realizar las siguientes actividades para que puedas profundizar en el tema de los números.
PREGUNTAS
ACTIVIDAD 1
1.- ¿Cuáles son los números racionales?
2.- ¿Qué diferencia existe entre los números enteros y los números naturales?
3.- ¿ En qué situaciones podemos aplicar o encontrar los números enteros?
Para poder dar respuesta a las preguntas anteriores visualiza la siguiente presentación.
Una vez vista la presentación observa la siguiente imagen para que te quede más claro como esta formado el CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES.
ACTIVIDAD 2
Como ya hemos visto los números naturales los utilizamos para contar, pero tambien existen los números negativos que forman parte de los números enteros, ahora aprenderás a sumar y a restar estos números, para ello te presentamos las siguientes diapositivas.
PREGUNTAS:
1.- ¿ Qué sucede cuando sumas dos números negativos ?
2.- ¿Cómo es el resultado de sumar dos números positivos?
3.- ¿Qué sucede si sumamos un número positivo y un número negativo ?
ACTIVIDAD 3
Una vezterminadas las dos actividades anteriores, te invito a que pongas en practica lo aprendido, en los siguientes retos:
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PRODUCTO FINAL Elabora un mapa mental sobre los números reales, donde resaltes la importancia de los números con signo. Para saber como elaborar un mapa mental observa el siguiente video.
La forma de evaluar el mapa será de acuerdo a la siguiente rúbrica.
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